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浅议竞赛法在初中历史教学中的应用

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摘要摘要有这样一句话“兴趣是最好的老师”。著名教育家苏霍姆林斯基也说过“谁要领导好教学和教育过程，谁就要精通教学和教育的科学、技巧和艺术。”这些都可以看作对教学工作指导性的思想.根据历史教学的特点，我们更能发现历史知识的记忆不是简单地把知识堆砌，垒集起来，让学生去死记硬背，而是需要一定技巧和艺术，需要老师用一种尽可能活泼多样地方式去引导学生掌握知识。

DOI rdxyqz294l/4485097

作者王建智

机构地区河北省衡水市第九中学（053000）王建智

出处《现代教育学》 2012年5期

关键词历史教学竞赛

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）