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2013年6期
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浅谈俄语教学中暗示教学法的教学过程
浅谈俄语教学中暗示教学法的教学过程
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摘要
摘要根据实际教学情况和学生学习俄语的程度和接受能力的不同,暗示教学法应用于俄语教学时设有自己的教学目标和教学重点,本文只探讨暗示教学法在俄语教学初级阶段的应用。根据俄语教学初级阶段的特点,我们将这个阶段的教学目标设定为学会俄语字母正确读写,并能快速准确的拼读简单的单词;了解俄罗斯基本国情,了解其风俗习惯;掌握一些基本词组和句型、能阅读简单的俄语短文;建立“自信心”打好俄语学习的基础相信自己可以学好俄语。
DOI
ldeewpg9d3/4417941
作者
李微
机构地区
河北省邢台市第三中学李微
出处
《新疆教育》
2013年6期
关键词
俄语教学
暗示教学法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育
2013年6期
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