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小学思品体验式教学

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摘要摘要在小学阶段，思品是一门十分重要的课程。教师在实际开展教学的过程中，要对教学模式进行更新，让学生在生动和真实的学习氛围中真正的体会到知识的魅力和价值。在开展小学思品教学的过程中，教师要给予学生充足的引导，让学生能够在生活中发现世界的奥妙，并在实践中观察、感悟和体验社会。体验式教学模式成为了小学思品教学的重要手段。希望在体验式教学下，学生会喜欢上小学思品这门课程，并提升自身学习能力。

DOI n49632oz4y/4416935

作者林凤

机构地区林凤（陕西省略阳县东关小学陕西略阳724300）

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词小学思品体验式教学特点策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）