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《素质教育》
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2019年3期
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实验让我们的课堂更有活力
实验让我们的课堂更有活力
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摘要
摘要切实地开展物理实验教学,使物理实验教学更贴近学生的生活实际,教给学生科学方法,从而培养学生的研究性学习能力、良好思维品质和创新能力。
DOI
2d36l9yld9/4412167
作者
孙胜春
机构地区
山东省栖霞市翠屏中学265300
出处
《素质教育》
2019年3期
关键词
科学方法研究性学习良好思维品质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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