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加强时政教学培育核心素养

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摘要摘要本文通过探讨中学时事政治教学中运用时政园地平台、课堂教学实践、时政活动等形式，充分发挥时政教学在思想政治课教学中的优势，使时政教学从内容的收集到形式的开展都给学生创设了一个自主学习、合作探究的舞台，对激发学生学习时事政治的兴趣、培养核心素养、践行社会主义核心价值观都有很大帮助。

DOI zdl73rwz4l/4402064

作者邱钢松

机构地区福建省泉州市第六中学362000

出处《素质教育》 2018年10期

关键词时政素养教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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