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在初中数学教学中结合实例谈情境创设

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摘要摘要在初中数学教学中，要根据课堂需求创设切实可行的教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，然后从学生的认知角度出发，训练或培养学生的思维方法和解题能力，达到教学之目的。本文是我在数学教学实践中创设情境的一些做法，与同行交流。

DOI 7dmm1erydn/4390530

作者陈永玉

机构地区甘肃省积石山县安集初级中学731799

出处《教育学文摘》 2018年6期

关键词数学教学情境创设实例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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