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浅谈初中体育教师课堂非言语行为的应用

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摘要摘要教育是信息互递的交际过程，非语言行为的使用能够使体育教学内容更加具体，教学过程富有互动性，有效调动学生积极地学习情绪，使学生集中注意力，提升参与度，有效维持课堂秩序，增益教学效果。

DOI 2d36yp17d9/4321191

作者赵亮

机构地区郑州市中牟县三官庙镇第三初级中学赵亮

出处《科教新时代》 2013年8期

关键词初中体育课堂教学非语言行为应用

分类 [社会学][]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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初中体育课堂教学非语言行为应用

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