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初中历史教学对学生历史核心素养的培养研究

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摘要摘要素质教育要求教育者要从多个方面对受教育者进行评价，核心素养作为众多人才评价标准中的一个新型评判标准，不以学生的分数作为评价标准，取而代之的是学生在学校中学习到的有关社会发展、个人发展的能力，并且符合评价标准的学生无论在思想方面还是实践能力方面，都无可挑剔。初中阶段的历史学习是在为以后的学习做铺垫，所以初中历史教学无论是对教师还是对于学生都是至关重要的。

DOI 7j661ryrj0/4319242

作者唐宇

机构地区唐宇（四川省宜宾市高县硕勋中学四川宜宾645154）

出处《中小学教育》 2019年8期

关键词初中历史教学核心素养爱国主义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）