首页 > 《知识-力量》 > 2019年2期 > 探索·实践·发展——谈数学作业的有效设计

探索·实践·发展——谈数学作业的有效设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要作业设计日益被教师所重视，也是教师必须具备的学科素养之一，本文我将从这三点来谈谈我在进入课堂做研究时，是怎样设计有效性作业的一、设计生活化的趣味型作业，发展学生的知识技能；二、设计探索型的作业，发展学生的数学思考能力；三、设计综合实践活动型作业，发展学生的问题解决能力和情感态度。

DOI 6jrmpxyqd5/4303387

作者胡海鹂

机构地区（浙江省温州市绣山小学，325000）

出处《知识-力量》 2019年2期

关键词探索实践发展

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）