首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《未来教育家》
>
2014年4期
>
如何做好数学课堂教学研究
如何做好数学课堂教学研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要研究性学习是近年来国际社会普遍认同和实施的一种新的课程模式,其核心是要改变学生的学习方式,强调一种主动探究式的学习,是新时期对学校教育要求的体现,是培养学生创新素质和实践能力的一种新的尝试和实践。。
DOI
pj0lgyevjy/4298751
作者
徐志娇
机构地区
山东省青岛市第四小学徐志娇266000
出处
《未来教育家》
2014年4期
关键词
研究性学习
学习方式
创新意识
实践能力
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李德胜.
如何做好数学课堂教学
.教育学,2018-07.
2
陈泽华.
如何做好数学课堂记录
.文化科学,2010-07.
3
黄丽梅.
如何搞好数学课堂教学
.高等教育学,2009-03.
4
刘世俊.
如何搞好数学课堂教学
.教育学,2010-12.
5
谭雪梅.
如何搞好数学课堂教学
.教育学,2022-03.
6
王冠.
浅谈如何做好初中数学课堂教学
.教育学,2018-10.
7
朱恒源.
如何做好小学数学课堂教学
.课程与教学论,2019-09.
8
王国赞.
如何做好数学课堂中的德育教育
.教育学,2015-12.
9
倪文华(内蒙古通辽市科尔沁实验初中,内蒙古通辽,028000.
如何做好数学概念教学
.文化科学,2009-03.
10
刘润军.
浅谈如何搞好数学课堂教学
.教育学,2012-12.
来源期刊
未来教育家
2014年4期
相关推荐
谈谈如何做好小学数学课堂教学
浅议如何做好数学课前预习
新课标下如何抓好数学课堂教学
如何搞好数学课堂教学胡俊
如何做好初中数学课堂教学情境的创设
同分类资源
更多
[课程与教学论]
浅谈新命题作文的特点
[课程与教学论]
且听风吟静待花开
[课程与教学论]
浅谈经典诵读融入小学语文教学的探究
[课程与教学论]
国际比较视角下的高考化学科综合考查思路
[课程与教学论]
让语文走进孩子心灵
相关关键词
研究性学习
学习方式
创新意识
实践能力
返回顶部