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《当代教育之窗》
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2011年12期
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浅谈小学科学课堂教学的有效性
浅谈小学科学课堂教学的有效性
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摘要
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DOI
34gg66w049/4298579
作者
杨兴琼
机构地区
杨兴琼(富民县赤就小学云南富民650402)
出处
《当代教育之窗》
2011年12期
关键词
课堂教学
探究
有效性
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育之窗
2011年12期
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