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浅谈初中数学学生的主体性与自主学习

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摘要摘要在初中数学的教学课堂中，我们教师要积极引导，调动学生学习的主动性和积极性，鼓励学生自主独立地学习，培养他们的创造性思维，使他们体会到学习的乐趣，进而积极主动地学习。

DOI 3j7z2yxgd1/4295877

作者李瑞平

机构地区李瑞平河南省林州市第一中学

出处《教师教育研究》 2013年3期

关键词初中数学主体性自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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