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《教师教育研究》
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2012年5期
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让初中数学课成为活动的、创造的课堂
让初中数学课成为活动的、创造的课堂
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摘要
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DOI
g4q7mer7d8/4293900
作者
斗尕吉
机构地区
青海省黄南州河南县教育科技局斗尕吉
出处
《教师教育研究》
2012年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育研究
2012年5期
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