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浅谈小学信息技术教学的有效性

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摘要摘要小学信息技术课堂要运用灵活多样的教学方法，切实提高其课堂教学的有效性，提高学生多方面的素质精心设计导入，激发学习兴趣；创设和谐氛围，保持学习情趣；注重自主探究，品尝学习的乐趣。

DOI 7j62mw2n40/4280566

作者史泽辉

机构地区山东省平度市古岘小学266700

出处《教育学文摘》 2016年10期

关键词小学信息技术教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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