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克服不良心理提高英语水平

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摘要摘要随着新课程改革的逐步深入，我认为在长期的外语教学实践中，学生学习英语的困难既有客观原因也有主观原因，但主要是心理原因，必须更新教育理念，进行教育改革。而如何做好学习困难生的转化工作，争取大面积提高英语教学质量，是当前亟待解决的课题。

DOI 54yx32pkd0/4270728

作者 ◆谢成刚

机构地区 ◆谢成刚甘肃省高台县第一中学734300

出处《教育学文摘》 2013年2期

关键词克服提高不良心理英语水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）