问题导学法运用技巧的探讨

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摘要 摘要现代教育学中,“问题导学法”的理念已经逐步推广,并在很多教学中得到了运用,教学效果也得到了广大教师的肯定。这种方法既是落实课程目标、提高学生成绩的好方法,同时也是探索素质教育的好工具。本文从“创设情境,设计提问”、“选择时机,适时提问”、“纵向梳理,层次提问”等方面探讨了问题设计和学生问题意识培养等问题。
作者 胡蓉
出处 《素质教育》 2016年4期
出版日期 2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)