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词汇学习中习得性无助的应对建议和策略

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摘要词汇是语言的建筑材料，然而，中国学生对词汇的掌握却不尽人意，词汇能力的不足成为他们学习英语的瓶颈。作为教师，帮助学生掌握学习记忆单词的方法就显得很重要。

DOI pj0lmk70jy/4260875

作者高芳曾桂萍

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年18期

关键词词汇习得性无助记忆单词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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