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高中英语阅读写作课有效性的实践与反思

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摘要摘要英语的阅读和写作是英语学习的重要技能，同时也是英语综合语言运用能力的主要方面。在新课标理念的引领下，有必要对高中英语教学中的阅读教学和写作教学进行有机的整合，从而切实提高学生的阅读和写作能力，使之协调发展。本文试图从阅读写作课教学的实践来阐述如何更好地改进基于阅读的写作教学。

DOI odw9312e4k/4208708

作者龚胡娟

机构地区龚胡娟

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年29期

关键词阅读写作新课标实践反思有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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