首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育研究》
>
2013年6期
>
浅谈高中生物实验教学马春兰
浅谈高中生物实验教学马春兰
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
〔摘要〕生物学是以实验为基础的自然科学,实验是培养学生科学的情感态度和价值观的有效方法,在全面推进素质教育的今天,生物高考无论从形式到内容都发生了深刻的变化,更加注重对学生应用生物学原理分析问题解决实际问题能力的培养。从历年的高考来看,实验往往是学生答题的一个瓶颈,是决定学生得分高低的关键,因此加强对实验教学的研究,不但有利于培养学生掌握知识的能力,更有利于应对高考。
DOI
5jo078wkjv/4193036
作者
马春兰
机构地区
马春兰
出处
《教育研究》
2013年6期
关键词
〔〕高中生物实验教学策略
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
邵金成.
浅谈高中生物实验教学
.产业经济,2017-08.
2
黄自立.
浅谈高中生物实验教学
.教育技术学,2012-12.
3
章英.
浅谈高中生物实验教学
.教育学,2019-05.
4
林秀杏.
浅谈高中生物实验教学创新
.教育学,2023-11.
5
韦胜秀.
高中生物分组实验教学
.教育学,2021-06.
6
张振泉.
略谈高中生物实验教学
.教育学,2016-04.
7
李虹燕.
试论高中生物实验教学
.教育学,2015-06.
8
刘卫杰.
谈谈高中生物实验教学
.教育学,2019-09.
9
冯志燕.
浅析高中生物实验教学
.文化科学,2019-01.
10
蔡晓敏.
探究高中生物实验教学
.教育学,2011-12.
来源期刊
教育研究
2013年6期
相关推荐
高中生物实验教学探讨
刍议高中生物实验教学
高中生物实验教学探究
高中生物实验教学探究
浅谈高中生物实验教学王荣
同分类资源
更多
[教育学原理]
主体性的生成与早期教育模式
[教育学原理]
试论当代大学生自我认同的价值取向
[教育学原理]
语文教学中学生审美能力的培养
[教育学原理]
弗吉尼亚·伍尔夫女性主义思想对社会的影响
[教育学原理]
高中语文教学中人文精神渗透探讨
相关关键词
〔〕高中生物实验教学策略
返回顶部