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构建高中政治课互动式教学模式的有效策略

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摘要教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，积极有效地推进高中政治课堂互动式教学，探索构建新型的师生互动教学模式，是提高教学质量和课堂效益的重要途径。

DOI odw91qgg4k/4121280

作者冯小红

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年12期

关键词高中政治互动式教学策略构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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