多媒体在初中思想品德教学中的实践

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摘要 摘要初中的思想品德课作为初中基础课程设置中的重要一环,对该学龄段学生的德育教育有极大的影响。为了提升初中思想品德的教学质量,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,顺应信息化教学改革的发展趋势,有必要推动多媒体教学形式在该课程中的实践推广。本文阐述了多媒体教学的特点,并通过分析多媒体在初中思想品德教学中的意义,提出了具体的实践措施。
出处 《教育学文摘》 2014年12期
出版日期 2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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