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“三早一贯通”本科护理人才培养模式的创建与实践探讨

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摘要摘要社会经济持续增长下，人均物质生活水平显著提升，对身体健康重视程度不断提升，相应的为新时期护理工作带来了严峻的挑战。为了培养更多高素质的护理人员，加强本科护理人才培养模式创新是必然选择。“三早一贯通”护理人才培养模式在实际应用中，可以帮助人才在学习知识的同时，养成良好的职业素养和人文素养，有助于锻炼本科生的创新思维和实践能力，实际工作中取得了较为可观的成效。本文就“三早一贯通”本科护理人才培养模式构建进行分析，改善传统人才培养模式的不足，提升人才培养质量。

DOI n49282rxdy/4057835

作者伍建容陈春霞伏燕文静何欢

机构地区伍建容陈春霞伏燕文静何欢

出处《心理医生》 2018年7期

关键词 &ldquo 三早一贯通&rdquo 本科护理人才培养模式

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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