摘要
摘要名师培养模式作为职业学校教师教育的重要途径与形式之一，对教师教育和引导、职业学校的改革与发展产生了积极的作用与影响。根植于深厚的教育学、心理学、管理学理论土壤，使得名师培养模式的理论基础非常扎实，这些基本理论也成为了该模式的创建和实施的依据。上述理论从不同的维度对名师培养模式的内涵、价值、机制等问题进行了解答，提供了有力的理论支撑。除此之外，相关的名师培养实践活动也提供了宝贵的参考和借鉴，从实践的角度进行了直观的阐释和说明，通过具体的实例为名师培养模式的整体规划（可行性、基本流程、效果反馈等）提供了依据。
出版日期
2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
