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“兴趣--质疑--实践”语文“三步”学习法例谈

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摘要摘要语文是一个人一生中使用频率最高的学科，阅读、写作、科研、交际无处不用。所以，教给学生方法，培养阅读兴趣，提高学生对语文运用能力，这才是语文教师的工作核心。

DOI g4q7xmpod8/4021896

作者李云

机构地区 “兴趣--质疑--实践”语文“三步”学习法例谈

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年8期

关键词兴趣质疑实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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