首页 > 《基础教育课程》 > 2018年6期 > 初中数学简约课堂教学实践研究

初中数学简约课堂教学实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要结合初中数学课堂教学实践，总结出基于“简约教学”的教学设计过程模式，并从简约化教学目标确定、简约教学内容选择、简约教学过程设计、教学媒体的简约化选择、简约式教学评价几个关键环节进行了实例分析，为初中数学教师的课堂教学提供理论支持和实践参考。

DOI 2d32oqpgj9/4019667

作者杨艳春

机构地区杨艳春（通江县瓦室初级中学四川通江636700）

出处《基础教育课程》 2018年6期

关键词初中数学简约课程教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1许祥云. 初中数学简约课堂教学实践研究许祥云.教育学,2019-08.
2黎剑. 初中数学简约课堂教学的实践分析.课程与教学论,2018-09.
3赵志强. 初中数学简约课堂教学实践研究赵志强.教育学,2019-10.
4冯亚中. 初中数学简约课堂教学实践研究冯亚中.教育学,2019-08.
5简应敏. 初中数学简约课堂教学实践研究简应敏.教育学,2019-08.
6张旺. 浅谈初中数学简约课堂教学的实践分析.教育学,2019-07.
7艾尔西丁,·阿卜杜热西提. 浅谈初中数学简约课堂教学策略与实践.教育学,2020-02.
8黄武. 初中数学简约课堂教学的探索与实践分析.教育学,2021-12.
9石慧英. 初中数学课堂教学的“简约”与“不简单”.教育学,2013-03.
10刘艳红. 初中数学高效课堂教学实践研究.教育学,2020-07.

来源期刊

基础教育课程

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学简约课程教学实践

返回顶部