首页 > 《魅力中国》 > 2010年8期 > 探索实践与创新--浅谈高中美术鉴赏教学策略

探索实践与创新--浅谈高中美术鉴赏教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要美术教学强调培养学生学习兴趣，让学生自主探究学习、合作学习，注重情感体验与学习过程，通过美术活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习、学会做人、终生受益。新课标也要求美术教师在教学中重新定位角色，建立新型的师生关系，教师不仅是知识的传授者，更是学生学习的促进者、合作者，重视学生对美的表现力和创造力的培养。作为一名美术教育工作者，结合自己的教学实践,谈谈自己的思考。

DOI rdxqgz69jl/4015201

作者徐珂

机构地区徐珂（山东省临沭第二中学，山东临沭276700）

出处《魅力中国》 2010年8期

关键词高中美术鉴赏教学策略

分类 [社会学][]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）