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新课改下如何转变学习方式提高语文教学水平

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摘要摘要教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此，当课程方案一旦确定，课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。新课程对课堂教学提出了严峻挑战，为适应新课程的变化，教学改革要努力实现新的突破。

DOI ojnvl0q54r/4007885

作者谢雪莲

机构地区青海省西宁市湟中县多巴中心学校811600

出处《中小学教育》 2016年6期

关键词学习方式课改转变优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）