摘要
摘要我国素以礼仪之邦、文明古国闻名于世界,传统礼仪也是我国的优秀传统文化之一。幼儿处于感知运动阶段,道德认知处于他律道德阶段,所以幼儿的可塑性极大。在幼儿期对幼儿进行礼仪教育效果是非常明显的,也是非常有必要的。在幼儿园中,教师自身的教育观念、礼仪知识的缺乏,而且没有系统的传统礼仪书籍、课程以及社会重视程度不够等诸多因素,导致幼儿礼仪教育的缺失,幼儿在礼仪表现上不尽人意。为此我们开展了传统礼仪在幼儿一日生活当中运用的研究与实践,做了如下尝试
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)