首页 > 《文化研究》 > 2017年6期 > 构建和谐高效的小学数学生态课堂

构建和谐高效的小学数学生态课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要生态课堂是小学数学教师推崇的一种学习方式，是建立在尊重学生学习主体地位的基础上的。在这样的课堂上，教师会站在学生的角度思考问题，设计教学活动，促进学生的数学领悟，提升他们的数学学习层次。

DOI pd55zg5ld7/3990247

作者章迎弟

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《文化研究》 2017年6期

关键词生态课堂小学数学

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马同贝. 构建和谐高效的课堂.教育学,2011-12.
2孙丽梅. 如何构建和谐高效的数学课堂.教育学,2010-01.
3孙美萍. 让学于生，构建和谐的数学生态课堂.中国文学,2017-11.
4史梦琦. 构建和谐民主的小学英语生态课堂.中国文学,2016-08.
5陈旭光. 如何构建和谐高效的初中数学课堂.教育学,2012-12.
6宋永弘. 怎样构建和谐的高效课堂.教育学,2013-02.
7胡道萍,陈思波. 构建和谐高效的小学语文教学课堂.,2023-05.
8陈为词①徐加奎②. 构建和谐高效课堂减轻学生课业负担.教育学,2010-03.
9武维. 构建和谐高效课堂，减轻学生课业负担.教育学,2014-11.
10李晓艳. 创建和谐教育，构建高效课堂.教育学,2010-01.

来源期刊

文化研究

文化研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

生态课堂小学数学

返回顶部