如何教好初中数学

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要在新课改下,义务教育阶段的数学课程突出的体现了基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。
出处 《科学教育家》 2009年5期
出版日期 2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献