首页 > 《中华现代教育》 > 3年9期 > 引导学生积极参与化学课改

引导学生积极参与化学课改

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI pj0088rwjy/3923575

作者宋涛

机构地区教师在面临课程改革时，除了要认真解读、领悟新课程标准中蕴涵的思想和树立正确的教育理念外，还应根据新课程标准的要求，改变自身的教学行为。而传统的中学化学教学中，由于教师引导不力，造成了学生参与行为不够，参与意识不强。要实现培养学生的创新意识、创新思维、创新能力的目的，只有引导学生参与到化学教学过程中来。笔者在多年教学实践中，对化学教学中如何引导学生积极参与作了如下尝试，取得了显著效果。

出处《中华现代教育》 3年9期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2003年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1沈秋梅. 如何引导学生积极参与化学课堂.,2022-07.
2杨秀珍. 浅谈如何让学生积极参与化学课堂.教育学,2014-04.
3严丽霞. 引导学生积极参与英语教学.教育学,2011-06.
4吴建新. 引导学生积极参与教学探索过程.教育学,2000-04.
5任章印. 让学生积极参与化学教学.教育学,2009-07.
6刘亚莉. 引导和诱发学生积极参与教学活动.教育学,1997-04.
7陈国芳. 引导学生积极参与课堂口语表达.教育学,2012-07.
8尹帮坤. 刍议让学生积极参与化学教学.教育学,2015-09.
9何朝昌. 摆正主体地位引导积极参与.教育学,2018-08.
10胡俊鹏. 阐述如何引导学生积极参与课堂教学.教育学,2017-08.

来源期刊

中华现代教育

中华现代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部