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浅谈小学五年级语文教学

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DOI rdxprzry4l/3904573

作者马龙菲

机构地区〔摘要〕近年来，小学五年级语文教学工作得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先指出了要充分利用教学资源，并结合相关实践经验，分别从寓教于乐，让学生主动参与到教学中、开展综合性学习教学评价活动，以及情境教学法的实施等多个方法，就小学五年级语文的教学展开了研究，阐述了个人对此的几点看法与认识。

出处《教育研究》 2016年5期

关键词〔〕小学五年级语文教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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