如何从内容入手指导小学作文

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摘要 摘要“指导学生作文,要从内容入手”,这是长期以来广大语文教师进行作文教学改革实践经验的科学总结,它揭示了作文教学的基本规律,为提高小学作文教学的效率指引了正确的路子。
作者 于洋
出处 《中小学教育》 2015年3期
出版日期 2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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