首页 > 《教育学文摘》 > 2013年2期 > 小学语文教学注重心理品质，促进自主发展

小学语文教学注重心理品质，促进自主发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要“学生成了学习的奴隶，教师成了教材和教案的奴隶”是传统教学历程中愈演愈烈的结局，“死”的教案牵制着“活”的教师和学生，培养出来的新人已不适应时代要求。随着课改的深入，作为语文教师，已不能满足于教给学生基础知识和一般能力，而应培养学生主动改造环境和不断超越自身局限的意识。因此，必须从高层，用动态生成的观念，以学生主动学习、潜力开发和多方面发展需求得到满足的目标，重新构建新的语文课堂教学观。

DOI pj00olxyjy/3891551

作者 ◆贺睿胡显峰

机构地区 ◆贺睿胡显峰内蒙古包头稀土高新区黄河路小学014000

出处《教育学文摘》 2013年2期

关键词小学语文注重心理品质促进自主发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）