注重兴趣引导,奠定发展基础

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摘要 摘要兴趣是最好的老师,特别是对于小学生而言,兴趣是不可缺少的内在动力。当教学引起学生兴趣时,就能使学生在学习中集中注意,更好地感知思维和想象,从而获得掌握知识的技能,并使他们觉得学习不是一件苦差事或负担,表现出喜悦和求知欲望,激发其对知识的探索力量和意志。
出处 《素质教育》 2018年6期
出版日期 2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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