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情境教学在小学体育课堂教学中的有效性研究

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摘要摘要随着社会的进步与发展，体育教育得到更多人的关注。小学阶段的体育教学，对于学生体育锻炼意识的形成以及体育技能的发展有重要影响。文章基于小学体育课堂教学现状，主要分析了情境教学在小学体育课堂教学中的有效性策略。

DOI 3j78v3l5d1/3887029

作者邓文静

机构地区（深圳市龙岗区横岗聚英小学，518115）

出处《知识-力量》 2018年9期

关键词情境教学小学体育课堂教学有效性策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2姓名:张芳. 情境教学在小学体育课堂教学中的有效性研究.教育学,2023-12.
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5王萃茹. 小学体育课堂教学有效性探究.教育学,2017-06.
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8陆吉昊. 小学体育课堂教学有效性提高策略研究.教育学,2019-08.
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