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《中国教师》
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浅谈教学中如何应对“问题学生”已阅
浅谈教学中如何应对“问题学生”已阅
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摘要
摘要本文试论“问题学生”产生的原因以及特点,作为老师,如何用一个教育者的良知对待问题学生,用爱心感化、用耐心转化、用细心激励,最终使“问题学生”不再成为问题。
DOI
5jopnkn0dv/3882636
作者
罗玉良
机构地区
罗玉良广西百色市乐业县第一初级中学533200
出处
《中国教师》
2018年5期
关键词
教师
应对
问题学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2018年5期
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