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乡土课程资源的界定及其开发原则

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摘要摘要乡土课程资源指在某个指定的区域范围内，学校、教师、学生所发生或经历的经济发展、自然条件、社会风气、思维方式、人文风俗等方面的反映当地特色的且对学生带有积极的教育意义的系列教育素材。因此开发过程中应根据普通高中政治课程标准、教材和教师觉悟，运用目标性原则；需要结合教学内容的特点，实施辅助性原则；需要结合地方特色，落实特色性原则；需要结合时政，贯彻时事性原则。

DOI odwp3yrejk/3875756

作者胡金贵

机构地区 ——以龙南中学为例

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词乡土资源课程资源开发原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）