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《教育学文摘》
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2019年4期
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初中数学提问“三转变”
初中数学提问“三转变”
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摘要
摘要初中数学应该注重提问教学。一堂课是否透亮,在于它是否有温度,有生命,是否是一个“以生为本、以学为中心”的空间。而这在于教师的提问是否注重了每一个孩子,是否注重了孩子们的个性解读、独特感悟和多元解读。
DOI
ojn8y1v5jr/3869285
作者
曹文科
机构地区
甘肃省金昌市永昌县第三中学737200
出处
《教育学文摘》
2019年4期
关键词
课堂提问新颖有趣针对性平等协作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年4期
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