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调控学生情感优化数学课堂
调控学生情感优化数学课堂
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摘要
摘要当学生面临紧张或特别兴奋时,身心系统会随之发生一系列变化,会把身体及心理的能量聚集起来应对,但是,此状态不能持续长久,因为人体内乜有取之不竭的动力源泉。我们把这种状态称作“情感流”。本文通过对学生情感流状态的调控来达到调控课堂教学,通过有目的、有计划的调控过程,提高学生学习效率。
DOI
34g0o9v3d9/3862207
作者
潘业清
机构地区
沭阳县十字中心小学江苏沭阳223600
出处
《成功》
2018年9期
关键词
情感
调控
优化
数学课堂
分类
[经济管理][人力资源管理]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成功
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