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思维导图在初中英语教学中的应用研究

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摘要摘要英语学科的学习在初中阶段尤为重要，初中是学生打好基础的重要阶段，但是，目前初中的英语教学状况不容乐观，教师在授课过程中仍然存在教学时间欠缺、学生学习需求大等问题。因此，怎样教好英语成为教师们一直在探索的问题。而针对这一系列问题，思维导图能够发挥巨大作用，能有效帮助学生高效的学习英语。

DOI ojz1y5m045/3848570

作者徐小平

机构地区徐小平(成都龙泉驿区四川师大附属第一实验中学四川成都610100）

出处《基础教育课程》 2019年6期

关键词思维导图初中英语重要性策略应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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