首页 > 《教育学文摘》 > 2019年7期 > 新课标下高中英语词汇教学的思考

新课标下高中英语词汇教学的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要教学有法，教无定法。词汇学习是学生后续学习的基础，词汇教学也是每位教师必须面对的任务之一，高效率的词汇学习是保证高中英语教学在交际能力培养、听说读写译等基本语言实践目标得以完成的必要手段。因此值得我们花费精力寻找适合学情的词汇教学方法，并持之以恒，经过日积月累后才能见效果。

DOI odwp078ejk/3840332

作者韩淑梅

机构地区河北省武安市第十中学056300

出处《教育学文摘》 2019年7期

关键词英语教学词汇教学多措并举

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）