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小议提高听力障碍新生学校适应的教育措施
小议提高听力障碍新生学校适应的教育措施
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摘要
摘要适应学校生活是听力障碍新生特别是住校新生面临的首要问题。笔者从听力障碍学生涉及行为适应、情绪适应、人际适应、学校态度五个方面的调查来探讨他们的学校适应问题,通过家庭教育与学校教育有机结合,并以案例为基础分析适应不良的原因,提高学校规章制度的趣味性。
DOI
odwp0r0vjk/3839356
作者
石凤球
机构地区
惠州市博罗县特殊教育学校广东惠州516100
出处
《教育学文摘》
2017年12期
关键词
听力障碍新生学校适应
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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