首页 > 《素质教育》 > 2014年2期 > 初中物理实验教学漫谈

初中物理实验教学漫谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要实验教学不仅是学生获得知识的重要途径，也是培养学生观察能力、思维能力、探索精神的必要环节。本文从教师做好实验演示，学生要积极进行操作和展示；利用实验演示，激发学生探究兴趣；注重引导学生观察实验；充分利用实验器材，注重实验分析；利用实验课件，补充物理实验不足等方面探索提出初中物理实验教学的实践和措施。

DOI 3j785zzwd1/3836453

作者黄威

机构地区黄威贵州省威宁回族彝族苗族自治县龙街第二中学553109

出处《素质教育》 2014年2期

关键词初中物理实验教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）