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关于农村初中地理教学的几点思考

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DOI g4qp7mond8/3828100

作者姚书敏孟庆众(吉林四平伊通二十三中学130717)

机构地区受传统观念和应试教育的影响，初中地理学科一直处于被忽视的状态，尤其是农村中学，人们习惯称其为“副科”“小科”，导致地理教学非常薄弱。从学校到老师，再到学生，对地理不够重视。学生学习处于消极被动局面。作为地理老师。如何能够真正地将地理教学引入健康，全面发展的轨道；如何不断提高自身的专业素质，更新教育教学观念，改变教学方式，提高课堂的趣味性和实效性，是我们广大初中地理教师走出困境，迈向成功的关键。

出处《教育前沿与探索》 2009年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育前沿与探索

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