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案例教学法在地理新课程教学中的实施

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DOI rdxpq3m54l/3825101

作者訾桂智（高密市柴沟镇注沟中学山东高密261500）

机构地区【摘要】在实施新课程标准背景下，让学生学会学习，培养学生自主探究的学习能力和创新精神已成为地理课教学的首要重任。案例教学法从真正意义上实现了以学生为主体，以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向，将地理课的理论性和实践性有机地结合起来。本文试就如何运用案例教学法引导学生自主探究性学习等方面做一点浅显的探讨，旨在更好地贯彻地理学科新课程标准中提出的理念和要求，推动地理学科教学之深入。

出处《当代教育之窗》 2009年7期

关键词案例教学法实施

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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