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非智力因素在小学英语教学中的作用

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摘要摘要小学生由于年龄小，性格不稳定，所以在学习上也会表现出注意力不集中且持续时间短的问题。特别是面对小学的英语教学，教师更要注重这一问题。因此，本文对非智力因素在小学英语教学中的作用作了简要分析，并对其使英语教学产生的效果进行了探讨，以期与同仁交流分享。

DOI 7dmkxkxl4n/3822054

作者马惠兰

机构地区马惠兰

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年24期

关键词非智力因素小学英语教学教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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