初中英语课堂的“愉快教学”

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摘要 内容摘要在不断强调素质教育的今天,怎么充分调动学生的主动性、积极性,使学生从“要我学”变成“我要学”,把教学过程变为一个愉快学习过程,促进课堂教学生动、活泼、培养合格的德、智、体全面发展的人才,是我们教育工作者的一项重要任务。学生的积极性加主动性提高了,教师的教学双边活动就得到和谐统一的发展,从而又成为达到教学目标的手段。
作者 黄涛
机构地区 黄涛
出处 《素质教育》 2017年6期
出版日期 2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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