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初中英语课堂有效教学探究

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，学生核心素养的提出，在初中的教学中，对于学生的各项能力和要求的培养成为教学重点内容。作为一门应用性语言学科，教师提升学生综合能力的教学方式多种多样，下面从“培养学生正确观念”“打下稳固英语根基”和“升华学生英语认知”三个方面，对核心素养背景下初中英语课堂有效教学，进行初步探究。

DOI lj13gr914v/4599244

作者徐瑶琴

机构地区云南省昭通市巧家县药山中学 654600

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词新课改学生核心素养初中英语课堂有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）