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渗透情感教育，激活思想品德课

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摘要摘要随着新课程观念的不断深入，新课程改革的不断加深，情感教育在新课标中的地位日益凸现，结合思想品德课的教学活动，浅谈在思想品德课中情感教育的尝试和体现。

DOI 7dmkl23o4n/3743930

作者宋卫卫

机构地区宋卫卫山东省平原县第三中学253100

出处《素质教育》 2016年2期

关键词语言现代技术尊重

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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